OREJAS DE MARIPOSA.

Recomendamos este libro para trabajar la autoestima y saber hacer frente a las críticas.

Mara es una orejotas!
-Mamá, ¿tú crees que soy una orejotas?
-No, hija. Tienes orejas de mariposa.
-Pero, ¿cómo son las orejas de mariposa?
-Pues son orejas que revolotean sobre la cabeza y pintan de colores las cosas feas.

Así comienza este cuento, claro y directo como la realidad que hay en los patios de los colegios, en los parques, en una fiesta de cumpleaños…porque en cualquier sitio, un niño puede ser objeto de burlas por parte de otro. Mara acude a su mamá llorando porque se han burlado de ella llamándole “orejotas”, pero ésta le da la clave para que las cosas feas, las burlas o insultos que pueda recibir, las pinte de colores con sus orejas de mariposa. Este hecho marca un antes y un después en Mara.

Mara aprende a responder a sus compañeros y a que no le afecte la opinión de aquellos que utilizan la burla de sus defectos como arma arrojadiza para hacerle daño. Su madre desde el cariño le enseña que lo verdaderamente importante no está en el aspecto físico ni en lo que dicen los demás. Lo realmente importante es quererse a uno mismo y para ello lo primero que tenemos que hacer es aceptarnos como somos. A veces los niños responden devolviendo la burla, otras veces pegando, otras veces frustrándose y "haciéndose pequeños"... En fin, hay muchas maneras de reaccionar. Pero Mara le da la vuelta a las burlas y saca siempre algo positivo de todo lo que le dicen. Y lo que más gusta del cuento es su última frase: "sólo son orejas grandes, pero no me importa", lo cual demuestra que ha llegado a un estado total de aceptación de sí misma. ¡Autoestima a prueba de bombas! Todos somos diferentes, y es maravilloso.

Antes: Una Mara que al principio del cuento es insegura, tiene baja autoestima, sumisa ante las burlas que sufre.

Después: Una Mara segura, firme, con alta autoestima,  ha aprendido a aceptarse a sí misma, a quererse tal y como es, y le da igual lo que los demás le digan. Ella no devuelve las burlas con otras burlas, sino que responde de forma asertiva y con una imaginación desbordante.

Después del cuento, hicimos una actividad muy interesante a la vez que divertida, esta actividad se titula: Caminamos con otros zapatos.

Vamos a intercambiar zapatos. Cada uno se quita los zapatos, los escondemos en una caja . Aleatoriamente repartiremos los zapatos cambiados. Durante un ratito cada una se pondrá otros zapatos, caminando con cuidado de no hacerse daño, de no estropear los zapatos. ¿Llegarán a decir algo?

Reflexión post-actividad

• ¿Cómo te sientes con los zapatos de otra persona? 
• ¿Te gusta sentirte como otra persona? 
• ¿Cómo se siente la otra persona? 
• ¿Qué cosas hace? ¿Qué gestos hace? 
• ¿Entendemos a los demás? 
• ¿Ellos nos entienden a vosotros?

Primer Curso.