La Ballena Digital.: 9.- LAS EXPERIENCIAS MAS AVENTURADAS

lunes, 17 de junio de 2019

OREJAS DE MARIPOSA.

Recomendamos este libro para trabajar la autoestima y saber hacer frente a las críticas.

Mara es una orejotas!
-Mamá, ¿tú crees que soy una orejotas?
-No, hija. Tienes orejas de mariposa.
-Pero, ¿cómo son las orejas de mariposa?
-Pues son orejas que revolotean sobre la cabeza y pintan de colores las cosas feas.

Así comienza este cuento, claro y directo como la realidad que hay en los patios de los colegios, en los parques, en una fiesta de cumpleaños…porque en cualquier sitio, un niño puede ser objeto de burlas por parte de otro. Mara acude a su mamá llorando porque se han burlado de ella llamándole “orejotas”, pero ésta le da la clave para que las cosas feas, las burlas o insultos que pueda recibir, las pinte de colores con sus orejas de mariposa. Este hecho marca un antes y un después en Mara.

Mara aprende a responder a sus compañeros y a que no le afecte la opinión de aquellos que utilizan la burla de sus defectos como arma arrojadiza para hacerle daño. Su madre desde el cariño le enseña que lo verdaderamente importante no está en el aspecto físico ni en lo que dicen los demás. Lo realmente importante es quererse a uno mismo y para ello lo primero que tenemos que hacer es aceptarnos como somos. A veces los niños responden devolviendo la burla, otras veces pegando, otras veces frustrándose y "haciéndose pequeños"... En fin, hay muchas maneras de reaccionar. Pero Mara le da la vuelta a las burlas y saca siempre algo positivo de todo lo que le dicen. Y lo que más gusta del cuento es su última frase: "sólo son orejas grandes, pero no me importa", lo cual demuestra que ha llegado a un estado total de aceptación de sí misma. ¡Autoestima a prueba de bombas! Todos somos diferentes, y es maravilloso.

Antes: Una Mara que al principio del cuento es insegura, tiene baja autoestima, sumisa ante las burlas que sufre.

Después: Una Mara segura, firme, con alta autoestima, ha aprendido a aceptarse a sí misma, a quererse tal y como es, y le da igual lo que los demás le digan. Ella no devuelve las burlas con otras burlas, sino que responde de forma asertiva y con una imaginación desbordante.

Después del cuento, hicimos una actividad muy interesante a la vez que divertida, esta actividad se titula: Caminamos con otros zapatos.

Vamos a intercambiar zapatos. Cada uno se quita los zapatos, los escondemos en una caja . Aleatoriamente repartiremos los zapatos cambiados. Durante un ratito cada una se pondrá otros zapatos, caminando con cuidado de no hacerse daño, de no estropear los zapatos. ¿Llegarán a decir algo?

Reflexión post-actividad

¿Cómo te sientes con los zapatos de otra persona?
¿Te gusta sentirte como otra persona?
¿Cómo se siente la otra persona?
¿Qué cosas hace? ¿Qué gestos hace?
¿Entendemos a los demás?
¿Ellos nos entienden a vosotros?

Primer Curso.

ARTEMÁTICAS

CUATRO AÑOS

AVENTURA EN OTAÑES

EXPERIENCIA ARTÍSTICA CON CUERPOS GEOMÉTRICOS

CINCO AÑOS

EXPERIENCIA MATEMÁTICA CON ELMER

CINCO AÑOS

LA MÚSICA EN DOS AÑOS

La música es el arte de combinar sonidos en el tiempo. En muchas ocasiones en nuestro día a día estamos rodeados de sonidos, y también de ruidos.

Este curso hemos realizado un panel musical en nuestro pequeño patio, el cual hemos usado hasta desgastarle. Para la realización del panel hemos contado con el apoyo y participación de las familias las cuales han traído botes, sartenes, moldes de horno, cencerros, botellas de plástico, …etc.

Aquí os dejamos una pequeña muestra del resultado y de otras experiencias musicales.

Dos Años

LÁGRIMAS BAJO LA CAMA

Segundo A y B.

NUESTROS PERSONAJES PREFERIDOS DE LOS CUENTOS

TRES AÑOS

PRIMERO EN EL KARPIN

El pasado 12 de mayo, las clases de 1º visitamos el Karpin Abentura, un CENTRO DE ACOGIDA DE FAUNA SILVESTRE, situado en Carranza. Allí hemos recorrido el parque, un refugio para más de 55 especies. En el recorrido nos encontramos con dos zonas, una que nos lleva a la era Jurásica, los dinosaurios y la otra, con los animales que poblaron la Tierra después de la desaparición de estos. Hemos aprendido cómo debemos comportarnos con el medio natural y comprometernos con la sostenibilidad del medio ambiente. Después del recorrido comimos y disfrutamos de sus toboganes y columpios.