EDITORIAL

"La ballena ¡Ay, qué bonita es! tirando agua por la espalda, sus escamas de colores... ¡Ay, qué bonita en el mar azul brillante!"
                                                                                                                    Haizea S. R.

Este número 49, el primero de este curso escolar, es una pequeña muestra de ricas experiencias vividas en el aula. Por ejemplo, actividades realizadas sobre educación emocional, el proyecto de intercambio con Maschester, el proyecto de grandes exploraciones... Todo ello, es una pequeña parte, porque no podemos olvidar la celebración del Día escolar de la paz y la no violencia, la carrera solidaria "Save the children", las excursiones... y muchas otras actividades realizadas.

Una vez más, agradecemos a los niños y niñas participantes en La Ballena, sus dibujos, textos y creaciones.
¡Gracias a todos/as, por ser nuestros lectores!

                                                                                                                                R.B.

SUMARIO

Este es el sumario de nuestro número 49:

PORTADA Y SUMARIO - Editorial - Sumario LA ÚLTIMA HORA EN TUS MANOS - Nuestra vuelta al mundo con Phileas Fogg - Concurso fotográfico sobre el clima - El cuerpo humano - Visitamos el obrador de la Gallofa & Co - Participación en actividades medioambientales - ¡No te quieres enterar…! - Pokémon EL RINCÓN DE LOS REPORTEROS - Venecia - América - Las luciérnagas viajamos a Egipto - Mujeres científicas (celebrando el 11 de febrero) - La tabla periódica - La primera expedición a la Antártida - La época de los descubrimientos EL MUNDO DE LAS LETRAS - Álbumes ilustrados creados en el CRIE de Viérnoles -Orfeo y Eurídice - Cuento “Mario y el suelo” - La ciudad de los Gatos-Watch - Trabalenguas BIBLOS TOWN (RECOMENDACIONES) - Recomendaciones de Infantil - Recomendaciones de 1º y 2º de Primaria - Recomendaciones de 3º y 4º de Primaria - Recomendaciones de 5º y 6º de Primaria

BIBLOS TOWN (Actividades) - Ganadores del I Concurso de tarjetas de la paz ICE CREAM - Manchester proyect - Arturo Dúo y Ataulfo Argenta ASÍ DE FÁCIL - Grandes reposteras - Tortitas de fruta y chocolate - Cómo hacer slime - Manualidades de papel - Cinco cosas para chicas - Pozo veneciano ADIVINA QUIÉN SOY - Alex Hannold completa la escalada más peligrosa de la historia - Nuevo récord en el Everest LAS EXPERIENCIAS MÁS AVENTURADAS - Lágrimas bajo la cama - Reconociendo nuestras emociones - Así soy yo - Aprendiendo y disfrutando con las emociones - Tres años presenta… - Comienza la aventura - Felicitaciones de dos años - El autorretrato - Juntas en el colegio LAS EXPERIENCIAS MÁS AVENTURADAS EN FAMILIA - Programa medioambiental PROVOCA - Museo etnográfico de Cantabria

NUESTRA VUELTA AL MUNDO CON PHILEAS FOGG.

Phileas Fogg, el protagonista de la novela de Julio Verne "La Vuelta al Mundo en 80 días", nos visitó en noviembre y nos invitó a participar con él en un nuevo viaje.

Vamos a comenzar esta aventura en la que daremos otra vuelta al mundo visitando lugares diferentes,  sitios que aparecen en algunas de las novelas del genial escritor francés. Las mejores exploradoras y exploradores del Colegio Miguel Hernández van a comenzar esta fantástica expedición rumbo a lo desconocido, participando en esta aventura didáctica interactiva que va ligada a nuestro proyecto de este curso.

El camino de los descubridores y los pioneros no es fácil. Así que invitamos a que las familias se embarquen en la aventura junto con nuestro alumnado y que los ayuden a lo largo de esta vuelta al mundo para que consigan acumular la mayor cantidad posible de kilómetros en sus carnets de viaje, alcanzando el nivel más alto: Gran Explorador.

Para dar la salida a nuestra expedición disponemos del mejor símbolo, nuestro caballito, acompañado de las palabras de nuestro poeta de cabecera, Miguel Hernández, en su poema "Niño":

"la tierra es tu caballo. 

Cabálgala. Domínala." 

Si quieres formar parte de nuestra aventura, haz clic en el logotipo del colegio.  Disfruta y ¡BUEN VIAJE!

CONCURSO FOTOGRÁFICO SOBRE EL CLIMA

Hemos realizado en 5º un Concurso fotográfico sobre el paisaje y el clima, para plasmar cómo este afecta al entorno, a la vida de los seres vivos y mostrar los efectos del cambio climático. Las siguientes fotografías son las ganadoras.

EL CUERPO HUMANO

Los niños y niñas de Primero de Primaria hemos estudiado cómo es nuestro cuerpo.

Hemos realizado actividades y trabajos muy divertidos y hemos aprendido mucho.

Hemos investigado libros, hemos mirado en internet, hemos visto documentales y también hemos preguntado a nuestros papás y familiares. Hemos visto radiografías, resonancias magnéticas, mamografías, ecografías, ecos 3D y otras pruebas médicas. Todos juntos hemos construido un aprendizaje divertido y ameno que recordaremos.

Queremos compartir con vosotros cómo ha sido nuestra experiencia y mostraros los trabajos que hemos realizado.  Para acompañarnos en nuestra aventura por el cuerpo humano hay que hacer clic en la imagen.

1º A y B

VISITAMOS EL OBRADOR DE GALLOFA & Co

Durante el mes de noviembre, las clases de 2º de primaria, hemos trabajado en el proyecto de Ciencias el tema de las profesiones. Relacionado con este tema, fuimos al obrador “la Gallofa”, para conocer cómo se elabora el pan.

Allí pudimos ver el proceso de la elaboración del pan, desde la masa hasta el pan que compramos. Pudimos realizar nuestro propio pan de diferentes colores, lo horneamos y nos lo llevamos a casa. Mientras esperábamos a ver el resultado de nuestros panes, comimos un pequeño almuerzo riquísimo que nos ofrecieron.

Os dejamos un vídeo de lo bien que lo pasamos en esta visita.

2º A y 2º B

PARTICIPAMOS EN ACTIVIDADES MEDIOAMBIENTALES

¡NO TE QUIERES ENTERAR ...!

En el pasado Festival de Villancicos celebrado en el Patxi Torre, la representación de nuestro "Cole" fue así de yé-yé.

POKEMON

                          J. A y K.A. (4º)

VENECIA

La clase de 4º B dentro del Proyecto de centro “Grandes Exploraciones” ha elegido a Marco Polo y sus viajes. En este caso, hemos elegido Venecia ya que es donde nació y hemos realizado por un lado un dossier con información sobre la ciudad y sus monumentos principales  y, por otro lado, hemos realizado manualidades sobre dichos monumentos.

AMÉRICA

LAS LUCIÉRNAGAS VIAJAMOS A EGIPTO

MUJERES CIENTÍFICAS (CELEBRANDO EL 11 DE FEBRERO)

LA TABLA PERIÓDICA

En la tabla periódica hay 118 elementos. Se clasifican en gases nobles, elementos halógenos, lantánidos, actínidos, no metales, metales del bloque p, metales alcalinos, metales de transición, metales alcalinotérreos y metaloides.
La tabla periódica la creó Alfred Welmer a partir de la versión del químico Mendeleyev.
La tabla periódica es el conjunto de elementos químicos que hay en la Tierra, ordenados por su número atómico. El número atómico es el número de protones que hay en cada átomo. El átomo está formado por el núcleo y electrones que giran alrededor de él. El núcleo está formado por protones y neutrones.

Y ahora os vamos a nombrar a elementos que nos llaman la atención:
El Talio con número atómico 81 está en la clasificación de metales del bloque p.
El Oganesón es el gas con más número atómico y está en la clasificación de gases nobles, fue descubierto en 2006.
El Hidrógeno es el que tiene menos número atómico.
El Hafnio está en el bloque de metales y con él se hace el metal para construir submarinos.
El Polonio descubierto por Mary Curie tiene radiación y con él se hace el metal para las sondas espaciales.
El Osmio es el metal más denso.
El Sodio está en las patatas.
El Litio se usa en las pilas.
El Silicio se encuentra en los microchips.
El Azufre en el ajo y la cebolla.
El Níquel en las monedas.
El Germanio en las placas solares.
El Arsénico es mortal.
El antimonio está en las máscaras de pestañas.
El Tungsteno se usa para hacer bombillas.

Algunos tienen nombres de científicos como por ejemplo el Einsteinio, el Curio o el Copérnico.
Otros tienen nombres de lugares, como el Francio, el Américo, el Europio y el Californio.
Por último, algunos son radiactivos como el Uranio, el Plutonio y el Neptunio, que tienen nombres de planetas: Urano, Plutón y Neptuno.

                                                                                                           A.A., P.H, A.S. (5º)

LA PRIMERA EXPEDICIÓN A LA ANTÁRTIDA

La  primera expedición oficial a la Antártida se llamó operación Discovery. Fue realizada por los británicos en el siglo XX. Se llevó a cabo entre los años 1839 a 1843.

Su organización recayó sobre La Royal Society (La sociedad de Londres para el avance de la ciencia) y la Royal Geographical Society (una fundación británica para los avances en la ciencia geográfica), cuyo objetivo era efectuar investigaciones científicas y geográficas en ese continente. En esa época este continente estaba inexplorado,  por ese motivo la mayoría de los exploradores de este continente han sido reconocidos mundialmente.

Los hallazgos científicos influyeron en muchas disciplinas: geología, biología y zoología.

LA ÉPOCA DE LOS DESCUBRIMIENTOS

La época de los descubrimientos fue un período de tiempo histórico que comenzó a principios del siglo XV extendiéndose hasta comienzos del siglo XVII.
En esta época portugueses, españoles y británicos recorrieron casi toda la totalidad del planeta conquistándolo en buena medida. El motivo de dicha expansión fue necesario para poder acceder a las riquezas de Asia y contribuir al mercado Europeo.
Durante las expediciones los europeos llegaron a territorios habitados o deshabitados que anteriormente no conocían.

ÁLBUMES ILUSTRADOS CREADOS EN EL CRIE DE VIÉRNOLES

El alumnado de 4º ha participado en una jornada de escritura creativa en el CRIE de Viérnoles,  realizando además actividades de animación a la lectura muy interesantes.

Pinchando en la imagen podéis leer los álbumes ilustrados que han creado. 

ORFEO Y EURÍDICE

En la asignatura de música hemos aprendido a tocar Orfeo con la flauta.  Por eso hemos escrito la historia del músico griego.

                                                                         M.G., A.G. y P.A. (4º)

CUENTO "MARIO Y EL SUELO"

Había una vez un niño que iba en silla de ruedas, se llamaba Mario. A pesar de eso, todo el mundo le quería. Cuando jubada al escondite, él siempre ganaba al pilla-pilla. Era imposible que le pillaran.

Pero un día, pensó en ser como los demás niños. Al día siguiente, les dijo:
-¿Podéis ayudarme a hacer mi sueño realidad?
- Claro, ¿Cuál es?
Y Mario respondió:
- Poder andar.
Los demás niños le contestaron:
-Pero si te enseñamos a andar, te irías chocando con todo. Y Mario dijo:
-Pero yo quiero sentir el suelo.

Entonces sus amigos se lo pensaron... y le dijeron:
-¡Vale, vamos a intentarlo una vez y si no dos!Y sino volverás a tu silla. No lo consiguió.

Al pasar 5 días, estuvo practicando todo el día. Cuando volvió al cole, iba sin silla, era impresionante. Estaba todo contento. Les dijo:
- ¿Jugamos al pilla pilla?
- Vale-le contestaron.

Entonces se cayó. Menos mal que tenían una silla de repuesto. Mario dijo:
- Yo quiero estar sin silla.

Al final del día, salió el arco iris y soltó unos polvitos mágicos que hicieron que se pudiera levantar.

                                                                                                                        M. D. (2º)

LA CIUDAD DE LOS GATOS-WATCH

Había una vez una ciudad llamada Gatoto en el mundo de Animalandia.
Allí vivían dos niñas, las dos eran gatos.

Eran muy amigas. Un día decidieron ir al castillo del rey Juan Yerius. A mitad de camino, se encontraron con él y éste les dijo:
-He perdido toda mi fortuna, incluido mi castillo.
-¡Qué faena! - exclaron a coro las gatitas.
-Oye...os lo regalo a cambio de un sitio para vivir.
-Trato hehco-dijo Ziornyan.
-Tenéis 5 días para construir o darme una casa-dijo Yerius alegremente.
-¡Claro que sí Yerius!-exclamó Albanyan

En un día ya lo tenían preparado.
-¡Gracias!-dijo Yerius.

Y desde ese día a Albanyan y a Ziornyan no les faltó nada en el mundo.

                                                                                                                Z.M y A.F. (4º A)